Diario 16/5/2018

Hot hemos hecho un cuestionario final sobre “Usos i possibilitats dels Entorns Personals d'Aprenentatge (PLE, Personal Learning Environment) en la formació inicial i permanent dels docents". Luego hemos empleado tiempo en acabar trabajos .

REFLEXIÓN FINAL

Añadir que el uso de la tecnologia facilita mucho el aprendizaje pero también, a la hora de hacer algo con tecnologia, requiere muchisimo trabajo y tiempo. Además en un mundo lleno de tecnologia, no se puede dejar de lado. También ayudan a mantener la motivación del alumnado.  

diario 11/5/2018

Hoy hemos hemos hecho una nueva actividad. En ella tenemos que hacer un mural de tamaño DIN A-3 utilizando códigos QR , el tema elegido es comer sano.

Diario 9/5/2018

Hoy hemos empezado a diseñar nuestra propia WebQuest por grupos. Hemos elegido como título : Hábitos saludables. Para ello hemos utilizado el google sites.

Diario 4/5/2018

PRESENTACIÓN

En primer lugar estamos viendo una presentación de realidad aumentada. También una apliación muy útil que es PLICKERS, es parecido al kahoot pero mejor.
Después hemos utilizado WIKILOC, una aplicación para hacer rutas. Hemos hecho una ruta.

Powered by Wikiloc

Diario 20/4/2018

En primer lugar nos ha explicado que es una WebQuest. A continuación hemos hecho muestra propia WebQuest con googlesites. Todos hemos hecho la misma. Este es el enlace.

https://sites.google.com/view/webquestrespecte8/avaluaci%C3%B3

Dario 18/4/2018

Hoy hemos hecho un PLE con la web de Symbaloo, cada uno podía escoger la temática que quisiera y el curso. El mio es de educación física para 6º Primaria. Este es el resultado.

Diario 13/4/2018

En primer lugar hemos atendido a una presentación en power point, llamada "cuestiones integración TIC".
Luego hemos utilizado la aplicación "labs.tineye", en la cual pones los colores que quieras y automáticamente la web hace una búsqueda de imágenes con esos colores, puedes elegir hasta 5.  Las imágenes son libres  También puedes poner la temática que quieres que busque, yo he utilizado "flores". Este ha sido el resultado.
También hemos hecho un calendario con google, y lo hemos añadido al bloc.  Se puede observar en el marco derecho.

Diario 11/4/2018

Hoy hemos hecho un cuestionario con google drive, donde teníamos que poner diferentes preguntas y tipos. Yo, por ejemplo, lo he hecho de la alimentación y el deporte, en el cual he añadido imágenes, vídeos y he editado un poco la apariencia. El título es : por una vida más saludable.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kh_pVlQm3WHpRNOvVWAKvj06nqzEyFeS_ut6cfxv-Dk/edit?usp=sharing

Diario 28/3/2018

Hoy hemos visto todos los vídeos que hemos creado a partir de distintos programas. También una pequeña encuesta sobre ellos.

Diario 23/3/2018

Al principio de la clase hemos visto todos los vídeos de PowToon. Después hemos continuado con la web de PlayPosit, donde hemos compartido nuestro vídeo y un par de alumnos lo han hecho. De esta forma nosotros podemos ver los resultados y las respuestas que ellos han contestado. Este ha sido el resultado.
Después nos ha explicado como hacer  un cuestionario con el Google Drive.

Diario 21/3/2018

Hoy hemos utilizado la página web llamada PlayPosit, una página web para estudiar o aprender  viendo un vídeo.  Mi vídeo esta relacionado con la alimentación saludable.


 

Diario 14/3/2018

Primero hemos visto los collage hechos en clase. Luego hemos hecho una nueva cabecera o titulo para nuestro blog con la página de Canva.

Diario 9/3/2018

Hoy hemos aprendido a utilizar el programa openshot, el cual hemos utilizado el vídeo creado con powtoon y lo hemos recortado.

Diario 28/2/2018

Hoy hemos hecho un vídeo con Powtoon.

Diario 7/3/2018

Hoy he terminado mi collage, donde he utilizados varias herramientas del  programa GIMP, ente ellas filtros, capas, logos etc. El resultado final es este.

Diario 23/2/2018

• Hoy hemos visto en que consiste la "flipped classroom" o clase invertida, para comprobar nuestros conocimientos sobre este tema hemos hecho un kahoot, de esta forma hemos comprobado que sabíamos y que no sabíamos o conocíamos.
• A continuación hemos editado una imagen, en nuestro caso era el juego de la oca :

A) Imagen original

B) Imagen editada

• También hemos hecho la práctica "crear una imagen", en la cual ha salido lo siguiente:

Diario 16/2/2018

Hoy hemos aprendido a pasar una imagen a dibujo, además hemos aprendido a transformar una imagen, donde hemos cambiado el cielo por otro. Todo esto con el programa GIMP. A continuación vemos el resultado.

A) De imagen a dibujo.

B) Transformar una imagen.

Diario 14/2/2018

Hoy hemos aprendido a utilizar el GIMP, por ejemplo hemos utilizado muchas herramientas para hacer textos de rutas y textos adornados. A continuación podemos observar las creaciones.

 

Diario 9/2/2018

Hoy hemos aprendido ha poner en nuestro blog la pegatina o etiqueta creative commons. Además, como muestra la imagen, hemos estado indagando y aprendiendo como funciona la herramienta de GIMP

Diario de clase 7/2/2018

Hoy hemos aprendido a utilizar el Creative Commons.  A partir de una imagen, en mi caso, hemos podido observar las clases de licencias que hay, en este caso y en la mayoría que utilicemos creative commons serán de licencia libre, es decir podrás compartirlas mencionando al autor. Hay muchos buscadores de creative commons, en mi caso he elegido un buscador de imágenes llamado "flickr".

"Libre" Autor: Sylvain Naudin 

Naturaleza intensa

"Cuerpo a tierra"
Foto de :Alfonso Benayas

Una mezcla de colores intensos, presente en la naturaleza. Sacada de un cuento o no.
Esta foto me ha gustado por su colorido y porque no hay nada mejor que la naturaleza.

Diario de clase 2/2/2018

En la clase de Viernes 2 de Febrero del 2018 he aprendido a:

• Hemos hecho un bloc en blogger.
• También como configurarlo y editarlo, como por ejemplo a cambiar los títulos o la apariencia. Además hemos añadido etiquetas o añadir páginas.
• Hemos añadido, por ejemplo vídeos de youtube o una presentación de slideshare.

Educación y TIC

¿Por que actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?

¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación? de Juanfra Álvarez Herrero

Tutorial de blogger

Como crear un bloc en blogger

Presentación

Este es mi nuevo bloc